TeNeGen - knowledge-sharing

Tenegen teachers

hmaria — Wed, 10 Feb 2010 07:17:04 +0000

The course started in October 2009 and the "course generated content" keeps growing exponentially. We have more than 1000 posts in the forum, we have a survey with 1089 entries given by the students of Hungarian schools - by the members of the Net Generation. The teachers are blogging intensively, it's a real adventure to read them collected in the Widgami aggregator. http://www.widgami.hu/netgen .

In the second module we dealed we started to explore the pedagogical potential of e-portfolios - as a first step the participants created their own e-portfolios in the open source Mahara: http://mahara.prompt.hu. After having registered you may browse the portfolios and you will be convinced the schools did not kill the creativity of the Hungarian teachers!

Tenegen team

Language English

Project:

WP5

Public visibility permission:

Public

Taxonomy upgrade extras:

Tenegen kurzus - TC01, TC02

hmaria — Fri, 05 Feb 2010 11:05:52 +0000

Tenegen kurzusok: http://www.tenegen.eu/tmoodle

A kurzus harmadik moduljánál tartunk, formálódik a tenegenisták közössége. A résztvevők közül nagyon sokan választották azt, hogy nem Moodle-ben, hanem külső blogban vezetik a tanulási naplóikat. A blogok hírcsatornáit egy magyar fejlesztésű aggregátorban, a Widgami-ban gyűjtjük:
http://www.widgami.hu/netgen .

A bejegyzések olvasgatása igazi élmény. A Moodle-on belül vezetett naplókban is bőven lehet "csemegézni", ezekből is van mit tanulni, de a blog modul sajnos a normális kommentelésre nem igazán ad esélyt. Az olvasnivaló itt van: http://www.tenegen.eu/tmoodle/blog/index.php?filtertype=site& !

A második (TC02) modulban az egyik fő témakör az e-portfólió-ban rejlő pedagógiai lehetőségek kivesézése volt. Technikai megoldásként a még "fejlesztés alatt álló" Maharát választottuk, főként azért, mert van magyar nyelvű változata, és itthon ez terjedt el leginkább. Ezzel az eszközzel végülis mind a tutoroknak, mind a résztvevőknek rendesen meg kellett küzdeniük.

A résztvevők közül meglepően sokan vállalkoztak a Maharás e-portfolió elkészítésére, az eredmény látványos! Regisztrálás után itt lehet megnézni az elkészült anyagokat, és bizony lehet csodálkozni, hogy milyen sokoldalúak, okosak és szépek a tenegenista tanárok (és persze minden magyar pedagógus, akik ugyan most még nincs a portfóliózók körében :), de ez csak átmeneti állapot):

http://mahara.prompt.hu

Folytatás következik!
HM

Language Hungarian

Public visibility permission:

Public

Taxonomy upgrade extras:

e-Portfolio

knowledge-sharing

MoodleMoot 2008, Debrecen

banhidi.arpad — Sun, 16 Nov 2008 22:30:20 +0000

!!hu!!Idén is jól szervezett volt a konferencia. A plenáris előadások a digitális szakadék áthidalásával és új képzések (pl.: IT mentor) tantervének, szakmai követelményeinek és tananyagának kidolgozásával foglalkoztak. Kulcsár Zsolt tartott egy előadást a konnektivizmusról, ez számomra túl elvont volt, bár érdekes dolgokról beszélt. Ami már kézzelfoghatóbb volt számomra, az a Moodle 2.0 újdonságairól és rendszerkövetelményéről szóló előadás.

A konferencia délutáni részében voltak a szekcióülések. Ezek témái a következők voltak:

nyelvoktatás és web 2.0, ePortfólió
megoldások, tapasztalatok és hatékonyságvizsgálat
a stratégia szerepe az e-Learningben
a jó gyakorlat kialakításának lehetőségei

Ahogyan azt már a korábbi írásban is említettem a tanulók aktivizálásáról tartottam előadást és mellesleg vezettem a jó gyakorlat szekcióját. A hallgatóság között sokan jegyzeteltek, ami talán jelentheti azt, hogy felismerték, hogy nem a tananyag a válasz az e-Learning alkalmazásakor. Ugyanis, amikor a gyerek beül a virtuális osztályterembe, akkor ott is ugyanúgy kell foglalkoztatni, mint a valós térben lévő teremben. Abban egyet tudok érteni Kulcsár Zsolttal, amit a Diigo egyik fórumában írt, hogy "Van élet a keretrendszer+tananyag e-learning megoldáson túl!". Bár ő ez alatt azt érti, hogy használjuk azokat a szolgáltatásokat, amelyek a konnektivizmus eszköztárába tartoznak (Delicious, Diigo, stb., még felsorolni is hosszú lenne mind). Én inkább azt értem ez alatt, hogy el kell szakadnunk a hagyományos oktatási formáktól legalább annyiban, hogy a diákokat az új, virtuális környezetben is meg tudjuk dolgoztatni. Ahogy látom, nálunk ez megy nehezen. Ehhez lehet, hogy kell egy cseppnyi konnektivizmus, de lehet, hogy annyi is elég, hogy néhány szolgáltatás jól tudunk használni. A technológia kiszolgál minket.

A napot állófogadás zárta. Másnap (15-én szombaton) tutoriálok voltak. Ezek témái a következők voltak:

Moodle tanári tevékenységek és adminisztráció
Kooperatív eszközök használata a Moodle-ban
CSS használata a Moodle testreszabásában
e-Learning 2.0 a gyakorlatban
Mahara adminisztráció

Azt gondolom, hogy a jövő évi konferenciára érdemes minél többen elmennünk a projektből, főleg a magyarországi partnerek. Szép a város, kellemes a konferencia helyszíne és jó a légkör. És a szünetekben lehet igazán gyarpaítani az ismereteket és növelni a kapcsolati hálót. :-)

Language Undefined

Project:

P6-ÖJSZIGK

Public visibility permission:

Private

Taxonomy upgrade extras: