!!hu!!
Az október 1-jei NSZFI konferencián elhangzott egy kérdés arra vonatkozólag, hogy miként lehet a tanulók több csoportja számára biztosítani a tesztek indítását úgy, hogy azt különböző időpontban ugyanolyan feltételekkel lehessen megiratni.
A megoldás kulcsa az 1.9-ben megjelenő Csoportosítások tulajdonság használata. Ennek a funkciónak a használatával lehetővé válik, hogy a létrehozott csoportjaink számára különböző tevékenységeket tudjunk létrehozni.
Hogyan hozzuk létre ilyen esetekben a teszteket?
- Állítsuk be az időzítési adatokat: teszt megnyitása, teszt lezárása, időkorlát
- Megjelenítési beállítások:
- kérdések száma egy oldalon: én 1-et szoktam beállítani
- kérdések összekeverése: igen (ajánlott)
- kérdéseken belüli összekeverés: igen (ajánlott)
- Próbálkozások:
- engedélyezett próbálkozás: 1
- minden próbálkozás az előzőre épül: nem (ha csak 1 próbálkozás van, akkor nincs értelme igen-re állítani, több esetén a korábbi válaszok megjelennek)
- adaptív mód: nem (ha igen-t állítunk, be, akkor minden kérdésnél megjelenik a Leadás gomb; rossz válasz esetén a bűntetési tényezővel csökkentett pontérték lesz a kérdés maximális pontszáma a következő leadáskor)
- Biztonság:
- teszt megjelenítése biztonságos ablakban: igen (ajánlott)
- jelszó előírása: akkor érdemes alkalmazni, ha nagyon biztonságossá akarjuk tenni a tesztírást, ilyenkor csak a helyes jelszó begépelésekor lehet a tesztet elkezdeni (pl. a táblára írom fel, amikor már mindenki belépett)
- hálózati cím előírása: korlátozható, hogy a tesztet a hálózatunk mely alhálózatából érhetik el.
- Szokásos modulbeállítások:
- csoportmód: külön csoportok (ilyenkor a csoportok nem látják egymást)
- csoportosítás: válaszuk ki, hogy melyik csoportunk számára lesz elérhető a teszt
- csak csoporttagok számára érhető el: ha bekapcsoljuk, akkor más csoportba tartozók még csak nem is látják a teszt linkjét
Ha mindezeket beállítottuk, akkor az egyes csoportok biztosan csak a megadott időpontban indíthatnak tesztet és korábban vagy más alhálózatról sem tudnak belenézni a kérdésekbe. Én egy megyei szintű informatika versenyen használtam ezt, amikor 5 csoportnak kellett hardver és elméleti teszteket megoldania két teremben forgószínpad jelleggel más feladatok mellett. A módszer tökéletesen bevált. Mindenki csak azt látta, amit akkor és ott látnia kellett.
Jó munkát!
RPi
!!en!!
At the NSZFI conference in october 1 there was a question that how we make independent tests in Moodle to many groups. When we organized an Informatics Competition for students of elementary schools I found a solution to this problem.
