konnektivizmus

Az információs korszak új tanulási elmélete.A konnektivizmus a tanulást olyan folyamatnak fogja fel, amelyben az informális, hálózatba szervezett, elektronikus eszközökkel támogatott információ-csere mind nagyobb szerepet kap. A tanulás mindinkább folyamatos, élethosszig tartó, más tevékenységekbe beágyazott, hálózatosodott tevékenység-rendszerré válik. Az információszerzés és összefüggésbe helyezés motiváltsága is felerősödik, ha a keresés és értékelés együttműködő, hálózati tevékenységgé alakul. A tanuló jelentősen javíthatja tanulása hatásfokát, ha részt vesz egy, a témával foglalkozó hálózatban, virtuális közösségben. A tudásalkotás körforgásában a személyes tudások a hálózatba szerveződnek, s az így összeadott tudás ismét egyéni tudásforrássá válik („cycle of knowledge development”). Az együttműködő tevékenységek alkalmai elterjednek, a személyes szociális hálók az informális tapasztalatcsere színtereivé válnak, „communities of practice”-hálózatok alakulnak ki. A „hogyan” és „mit” tanuljunk mellé a „hol tanuljunk” kérdése is felzárkózik. (I.Bessenyei, 2007)

Hungarian

TENEGEN Diigo group

I made a group in Diigo. It will help us to collect and comment the TENEGEN related bookmarks.

http://groups.diigo.com/groups/tenegen

Undefined
Project: 
Public visibility permission: 
Taxonomy upgrade extras: 

MoodleMoot 2008, Debrecen

!!hu!!Idén is jól szervezett volt a konferencia. A plenáris előadások a digitális szakadék áthidalásával és új képzések (pl.: IT mentor) tantervének, szakmai követelményeinek és tananyagának kidolgozásával foglalkoztak. Kulcsár Zsolt tartott egy előadást a konnektivizmusról, ez számomra túl elvont volt, bár érdekes dolgokról beszélt. Ami már kézzelfoghatóbb volt számomra, az a Moodle 2.0 újdonságairól és rendszerkövetelményéről szóló előadás.

A konferencia délutáni részében voltak a szekcióülések. Ezek témái a következők voltak:

Undefined
Project: 
Public visibility permission: 

Pages

Subscribe to RSS - konnektivizmus