Learning Resource Exchange - Tananyagok megosztása

 !!hu!!A lreforschools.eun.org címen elérhető az európai Learning Resource Exchange (tananyagforrás-csere) portál, ahol különbőző országok számos tartalomszolgáltatója – köztük 16 oktatási minisztérium – jóvoltából ingyenesen használható oktatási tartalmak, tananyagelemek találhatók, melyek között témák és nyelvek alapján kereshetünk!
!en!!On lreforschools.eun.org url available Learning Resource Exchange (LRE) portal for schools where you can find open educational resources and assets from many different countries and providers, including 16 Ministries of Education. You can search int he content by language, by subject, by tags.

!!hu!!
Az oldal tartalmát a European Schoolnet és a LRE partnerei fejlesztették. Az LRE portál tartalmainak (hozzávetőlegesen 40.000 tananyagegység és 100.000 tananyagelem) túlnyomó része Creative Commons licenc alatt jelenik meg.

A digitális tananyag definíció meghatározásánál az LRE portálon a tanulási szabványokkal foglalkozó szervezet, a Learning Technology Standards Committee (LTSC) javaslatából indulnak ki: “A digitális tananyag olyan digitális vagy nem-digitális entitás, mely felhasználható, újrafelhasználható vagy hivatkozható a technológiával segített oktatás során.”

Az anyagok felhasználásához a portál az ún. „8LEM” pedagógiai modellt ajánlja. Ennek elméletét a Liège-i Egyetemen, Belgiumban dolgozták ki. A modellben az oktatási folyamat legtöbb (bár nem mindegyik) eseményét nyolc tevékenységi típusba (Befogadás, Imitáció, Gyakorlás, Kutatás, Kísérletezés, Vita, Alkotás, Metatanulás) sorolják, és ennek megfelelően elemzik. Ezen tevékenységek mindegyike megtalálható a tanárok által általánosan elfogadott és használt kifejezések között. A 8LEM-modell szisztematikusan összekapcsolja a diákok igényeit a tanárok kínálatával, illetve e kettő kölcsönös egymásra hatásával.

Source: University of Ulster: http://www.slideshare.net/cies/development-and-use-of-the-hybrid-learning-model.

!!en!!

The content of this web site has been developed by European Schoolnet and its  LRE partners.The vast majority of LRE content (approximately 40,000 learning resources and 100,000 learning assets) is provided under a Creative Commons license.

In the LRE they have found it useful to start with the definition of a Learning Object proposed by one of the bodies working on learning standards. The Learning Technology Standards Committee (LTSC) suggests that: “Learning Objects are defined as any entity, digital or non-digital, which can be used or re-used or referenced during technology supported learning.”

The 8LEM a recommended pedagogical model by the Learning Resource Exchange. Developed at the University of Liège in Belgium, it is a theory that enables most if not all elements of the learning process to be categorised and analysed within eight types of activity. (Receives, Imitates, Practises, Explores, Experiments, Debates, Creates, Meta-learn.) These activities are part of the common professional language of all teachers all over Europe. The 8LEM-model connects in a systematic way both the student's demand and the teacher's supply, and their interrelations.

Source: University of Ulster: http://www.slideshare.net/cies/development-and-use-of-the-hybrid-learning-model.